چگونه توانستم با شاداب سازی محیط کلاس، دانش آموزان را به درس علاقه مند کنم ؟

هدف پژوهش حاضر تلاش جهت شاداب سازی محیط کلاس درس دوره ی اول پایه دوم دبستان دخترانه شهید کرباسی زاده ۱ آموزش و پرورش ناحیه ۴ استان اصفهان است که با استفاده از شیوه ی مشاهده و با بهره گیری از چک لیست، اطلاعاتی راجع به وضعیت مواردی که می توانند در شادابی کلاس تاثیر بگذارند به دست آوردیم و متوجه شدیم، میزان جنب وجوش بچه ها درکلاس، رنگ آمیزی در و دیوار و مواردی از این قبیل تاثیر مطلوبی ندارند، بنابراین شروع کردیم با استفاده از رنگ های شاد، مقوا و کاغذ رنگی تهیه کردیم و کارهای جذاب، متناسب با درس بچه ها به در و دیوار کلاس زدیم و فضای کلاس را شاد و آرامش بخش نمودیم، میزان فعالیت بچه ها را با تدریس خلاق و طراحی بازی های آموزشی و بازی وارسازی بیشتر نمودیم. استفاده از رنگ های شاد در پوشش ظاهری و همچنین زنگ شادی را برای ۳ روز مشخص در هفته، طراحی نمودیم یعنی تقریبا یک ربع از زنگ آخر این ۳ روز را به داستان های خنده دار و خاطره جهت رفع خستگی بچه ها و علاقمند نمودن آن ها به کلاس درس قرار دادیم، بنابراین می توانیم بگویم راهکار طراحی شده در شادابی و نشاط و علاقه ی بچه ها در یادگیری بهتر و بیشتر درس ها بسیار موفقیت آمیز بوده است به طوری که زنگ های تفریح، بچه ها علاقه دارند در کلاس بمانند، حتی زنگ آخر به سختی و با ناراحتی کلاس را ترک می کنند. لازم است برای موفقیت نتایج تحقیق اشاعه شود. روش پژوهش از نوع کیفی است. جامعه آماری شامل دانش آموزان کلاس دوم مدرسه شهید کرباسی زاده اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ استان اصفهان است. حجم نمونه شامل ۳۳ دانش آموز می باشد.

کلیدواژه ها:

محیط کلاس ، شادابی ، خلاقیت ، دانش آموز ، یادگیری ، بازی وارسازی