بررسی تاثیر برنامه های مشاوره ای بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های مشاوره ای بر کاهش اضطراب اجتماعی در دانش آموزان بنوس می پردازد. با توجه به افزایش مشکلات اجتماعی و روانی در میان دانش آموزان، شناسایی و اجرای برنامه های مشاوره ای موثر به عنوان یک راهکار اساسی در بهبود سلامت روانی دانش آموزان ضروری است. این تحقیق با استفاده از روش های کمی و کیفی، به ارزیابی تاثیر این برنامه ها بر میزان اضطراب اجتماعی دانش آموزان پرداخته و نتایج آن نشان دهنده کاهش معنادار اضطراب اجتماعی در گروه های تحت مشاوره نسبت به گروه کنترل بوده است. یافته ها همچنین نشان می دهد که ایجاد فضایی امن و حمایت گر در برنامه های مشاوره ای می تواند به بهبود روابط اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای بهبود و توسعه برنامه های مشاوره ای در مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، دانش آموزان بنوس ، برنامه های مشاوره ای ، سلامت روان ، کاهش اضطراب ، روابط اجتماعی