تاثیر محیط های یادگیری غنی بر خلاقیت دانش آموزان: رویکردی جامع به طراحی فضاهای آموزشی خلاق
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4672
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله مروری به بررسی جامع تاثیر محیط های یادگیری غنی بر خلاقیت دانش آموزان می پردازد. در عصر حاضر که نوآوری و تفکر خلاق از مهم ترین مهارت های قرن بیست و یکم محسوب می شوند، طراحی هدفمند فضاهای آموزشی اهمیت ویژه ای یافته است. مرور پژوهش های معتبر نشان می دهد محیط های یادگیری غنی که از انعطاف پذیری فضایی، دسترسی به منابع متنوع، و امکان تعامل اجتماعی برخوردارند، می توانند خلاقیت دانش آموزان را به طور معناداری افزایش دهند. شواهد تجربی حاکی از آن است که فناوری های نوین، چیدمان فیزیکی مناسب، و نقش تسهیل گر معلمان، سه عنصر کلیدی در ایجاد محیط های یادگیری خلاق هستند. همچنین، این محیط ها زمانی اثربخشی بالاتری دارند که رویکردهای میان رشته ای را تقویت کرده و به طور همزمان تفکر انتقادی و خلاق را پرورش دهند. چالش های پیاده سازی محیط های یادگیری غنی شامل محدودیت های زیرساختی، نیازهای آموزشی معلمان، و مقاومت ساختاری در برابر تغییر است. این مقاله با پیشنهاد راهکارهای عملی برای طراحی محیط های یادگیری خلاق و اشاره به مسیرهای آینده پژوهش در این حوزه به پایان می رسد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا کاک درویشی
دبیر ارومیه
خدیجه فدوی دیلمقانی
معاون پرورشی ارومیه
نیر قلی پور
آموزگار ارومیه
فرشته عزیز گورک
دبیر مطالعات اجتماعی ارومیه