نقش مهارت های اجتماعی در پیشگیری از مشکلات روانی دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش مهارت های اجتماعی در پیشگیری از مشکلات روانی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین ابعاد رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان، نقشی اساسی در سلامت روانی آنان ایفا می کنند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر مهارت های اجتماعی بر پیشگیری از مشکلات روانی نظیر اضطراب، افسردگی، انزواطلبی و اختلالات رفتاری در میان دانش آموزان است. در این مطالعه، با استفاده از منابع نظری و داده های میدانی، مشخص شد که آموزش مهارت هایی چون همدلی، ارتباط موثر، حل مسئله و کنترل هیجان می تواند به طور معناداری سطح تاب آوری روانی دانش آموزان را افزایش داده و از بروز اختلالات روانی جلوگیری کند. نتایج نشان می دهند که تقویت مهارت های اجتماعی باید به عنوان بخشی از برنامه های آموزشی مدارس مورد توجه قرار گیرد تا محیطی سالم و حمایتگر برای رشد روانی کودکان و نوجوانان فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، پیشگیری ، اختلالات روانی ، آموزش و پرورش ، تاب آوری روانی ، مشکلات رفتاری