هوش مصنوعی و کاربرد آن در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA28_031

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1404

چکیده مقاله:

هدف نوشتار مروری حاضر بررسی اثرات هوش مصنوعی بر روی آموزش می باشد. بررسی ها نشان می دهد هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای نوآورانه برای طراحی محتوا، ترجمه و بومی سازی، ارزیابی و بازخورد، دسته بندی و سازماندهی، و ایجاد محتوای تعاملی به معلمان در تولید محتوای آموزشی هوشمند کمک می کند. این امر منجر به طراحی برنامه های درسی خلاق تر و موثرتر، شخصی سازی تجربیات یادگیری، ارتقای کیفیت آموزش و آماده سازی دانش آموزان برای موفقیت در دنیای پیچیده امروز می شود. هوش مصنوعی ابزاری ارزشمند در کنار معلمان برای ایجاد آینده ای روشن تر در زمینه آموزش است. هوش مصنوعی می تواند با تجزیه و تحلیل داده های مربوط به عملکرد دانش آموز، مانند نمرات، تکالیف و تعاملات در کلاس، برای ایجاد تجربیات یادگیری شخصی سازی شده برای هر دانش آموز استفاده شود. این امر می تواند شامل مواردی مانند ایجاد برنامه های یادگیری انطباقی، ارائه بازخورد و پشتیبانی هدفمند و توصیه منابع اضافی باشد. به طور کلی، کاربرد هوش مصنوعی در زمینه آموزش به طور مداوم در حال گسترش و تعمیق است و ظهور مفاهیم جدید، روش های جدید و ایده های جدید قطعا تاثیر بسزایی در اصلاح صنعت آموزش خواهد داشت.

نویسندگان

مهدیه احمدی

کارشناسی