اهمیت گسترش آموزه های اسلامی در بین نوجوانان و دانش آموزان برای کنترل کج رفتاری های اخلاقی آنان در مدارس

در آموزه های وحیانی قرآن، به مسئله ی ناهنجارهای کلامی و رفتاری توجهی خاص شده و در قالب احکام شرعی از آن نهی و راهکارهایی برای اصلاح رفتار بیان شده است.با توجه به عواملی نظیر عدم همگونی آموزه های تربیتی خانه و مدرسه با تعالیم قرآن، عدم بهره مندی صحیح دانش آموزان از اوقات فراغت، تبدیل والدین به « تماشاچیان بی تفاوت رفتارهای فرزندان» و تبدیل مربی پرورشی به «پاسخ گوی بخشنامه ها » به جای «متولی تربیت دینی دانش آموزان»، رفتارهای ناهنجار به ویژه در میان دانش آموزان رو به افزایش است . افزایش ناهنجاری هایی نظیر خشونت و پرخاشگری، دروغگویی، دزدی، مسخره کردن، تهمت زدن و… نشانه ای از وجود بحران محسوب شده نظم مدرسه را به عنوان مهم تر ین نهاد اجتماعی پس از خانواده تهدید می کند و در صورت عدم اصلاح و درمان، این ناهنجاری ها به جامعه منتقل شده موجبات تباهی جامعه را فراهم می نماید. در نتیجه فقر و فساد و هرج و مرج جایگزین امنیت و آرامش میگردد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، کج رفتاری ، دانش آموزان