بررسی چالش های موجود در نظام آموزشی به روش فراترکیب

هدف پژوهش حاضر بررسی چالش ها و آسیب های موجود در نظام آموزشی می باشد. این پژوهش از نظر هدف و ماهیت از نوع تحقیقات کاربردی، از نظر فلسفه پژوهش کیفی بوده و از نظر روش اجرا از نوع مطالعات ثانوی و فراترکیب است. جامعه آماری این پژوهش مقالات منتشر شده در نشریات معتبر داخلی و خارجی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات مطالعه اسناد و مدارک موجود بود. در فرایند تحلیل ۳۰۱ مقاله در مرحله اول مورد مطالعه قرار گرفت. معیار پذیرش مقالات بازه زمانی مطالعه، جامعه و نوع مطالعه، تناسب با عنوان، محتوا و هدف پژوهش بود. مقالات نامرتبط در چند مرحله حذف شدند. درنهایت ۲۳ مقاله وارد فرایند فراترکیب شده و مورد بررسی دقیق قرار گرفتند. یافته ها حاکی از آن است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، علی رغم نقاط قوت و ظرفیت های فراوان با چالش هایی همچون جهانی شدن آموزش و پرورش، چالش های سیاستگذاری، کوتاهی در آموزش مهارت های اخلاقی، هنری و عملی، چالش های مالی، چالش های ارتباطی، کمرنگ بودن نقش اولیاء و جامعه در سازمان آموزش و پرورش، چالش های مفهومی، عدم آشنایی معلمان و اساتید با روش های نوین تدریس، چالش های مدیریتی، چالش های قانون گذاری و چالش های اجرایی مواجه است. بخش اصلی چالش ها به چالش های مدیریتی مربوط می شود. عدم توجه به این چالش ها می تواند منجربه ایجاد مشکلات هویت یابی و تاخیر در جامعه پذیری و عدم یادگیری مهارت های زندگی اجتماعی و محتویات درسی در دانش آموزان شده و برای نظام آموزشی هزینه های گزافی را به دنبال داشته باشد. بنابراین، ساختار آموزش و پرورش برای غلبه بر چالش های موجود در سازمان آموزش و پرورش در دنیای ووکا، باید در زمینه هایی همچون تمرکززدایی، فناوری سطح بالا، تشکیل کمیته های تخصصی، و مشارکت کارکنان، تحت تاثیر جهانی شدن قرار گیرد. اگر نظام آموزشی یک کشور چالش های آموزشی خود را مدیریت نکند، همه سطوح و اجزاء جامعه (نظام اجتماعی کل) دچار نوسان و آسیب شده، در نتیجه آهنگ توسعه کند و در درازمدت متوقف می شود. بنابراین، براساس نیازهای دانش آموزان نسل آلفا می توان اینگونه استنباط نمود که نیاز به بازنگری در اهداف، محتوا، روش تدریس و برنامه ریزی در آموزش وجود دارد، به نحوی که شالوده آن براساس نیازهای جامعه استوار گردد.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، آموزش و پرورش ، روش فراترکیب ، سند بنیادین آموزش و پرورش ، جهانی شدن ، معلم ، دنیای ووکا ، برنامه درسی