بررسی عوامل موثر بر اضطراب ناشی از ورود به خوابگاه و راهکارهای سازگاری با دوری از خانواده: مطالعه موردی دانش آموزان دبیرستان نمونه دولتی گلچین

ورود به خوابگاه و دوری از خانواده می تواند تجربه ای استرس زا برای دانش آموزان باشد و منجر به اضطراب قابل توجهی شود. این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر اضطراب ناشی از ورود به خوابگاه و ارائه راهکارهای سازگاری در بین دانش آموزان دبیرستان نمونه دولتی گلچین انجام شده است. روش تحقیق حاضر، توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم است که به تازگی وارد خوابگاه شده اند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد اضطراب و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و با نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که عواملی مانند دوری از خانواده، عدم آشنایی با محیط جدید، فشارهای تحصیلی و مشکلات ارتباطی با هم اتاقی ها از جمله مهمترین دلایل اضطراب هستند. همچنین، راهکارهایی مانند برنامه ریزی برای ارتباط منظم با خانواده، مشارکت در فعالیت های گروهی خوابگاه و مشاوره روانشناختی می تواند به کاهش اضطراب و افزایش سازگاری کمک کند. این مطالعه بر ضرورت توجه به سلامت روان دانش آموزان خوابگاهی و طراحی برنامه های حمایتی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، خوابگاه دانش آموزی ، دوری از خانواده ، سازگاری روانی ، دانش آموزان نمونه دولتی.