زیر بناهای فکری واعتقادی و بنیادهای نظری و نقش و اهمیت روابط درون خانواده و مدرسه در تعلیم و تربیت

مقدمه : تحقق تربیت دینی مطلوب براساس سند تحول بنیادین منوط به شناخت عوامل و موانع تحقق آن نیز است . هدف این پژوهش ، بررسی و تبیین الگوها و رویکردهای تربیت دینی ازدیدگاه سند تحول بنیادین و نقش خانواده در رسیدن به تعالی و شکل گیری نگرش دینی فرزندان می باشد.روش پژوهش : روش مورد استفاده، توصیفی - تحلیلی با رویکرد کیفی و روش تحلیل محتوا می باشد . جامعه پژوهش منابع و مقالات معتبر دینی و مبانی نظری تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران که مرتبط با متغیرهای پژوهش بوده به روش هدفمند انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفته و همزمان با فرایند فیش برداری اطلاعات جمع آوری شده و تحلیل داده ها به صورت مستمر انجام گرفت .یافته ها: یافته های این پژوهش شامل توصیف و تبیین الگوها و رویکردهای تربیت دینی که در مبانی نظری تحول بنیادین و منابع معتبر دینی و مقالات مرتبط مطرح گردیده است و تاثیر نقش خانواده در شکل گیری تربیت دینی فرزندان و در نهایت کمک به تحقق اهداف سند تحول مورد بررسی قرار گرفت .نتیجه گیری : نتایج تحقیق نشان داد که نگاه سند به مقوله الگوها و رویکردهای تربیت دینی جامع نگر بوده و به خوبی می توان به آن استناد نمود و در راستای تحقق اهداف تربیت دینی سند خانواده ها می توانند نقش بسیار مهمی ایفا نمایند .