تاثیر سرمایه روان شناختی بر سکوت و آوای سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهر فریدونکنار

هدف کلی پژوهش، بررسی تاثیر سرمایه روان شناختی بر سکوت و آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش شهرستان فریدونکنار می باشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیمایشی است . جامعه آماری آن کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان فریدونکنار به تعداد ۷۶۴ نفر تشکیل دادند با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب خدمت و بر اساس جدول مورگان تعداد ۲۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه استاندارد سرمایه روان شناختی لوتانز (۲۰۰۷) با ۲۴ سوال ، پرسش نامه سکوت سازمانی ون داین و همکاران (۲۰۰۳) با ۱۵ سوال و پرسش نامه آوای سازمانی ون داین و همکاران (۲۰۰۳) با ۱۵ سوال استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزارها به تایید رسید . جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل عاملی تاییدی و معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج آزمون معادلات ساختاری نشان داد که؛ سرمایه روان شناختی بر سکوت سازمانی تاثیر منفی و معنادار و بر آوای سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

سرمایه روانشناختی ، سکوت سازمانی ، آوا سازمانی