تاثیر برنامه های پرورشی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_1101

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1404

چکیده مقاله:

برنامه های پرورشی در مدارس به عنوان یکی از ارکان اصلی تربیت همه جانبه دانش آموزان، نقش حیاتی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی ایفا می کنند. این برنامه ها با تمرکز بر پرورش مهارت های اجتماعی، عاطفی و اخلاقی، دانش آموزان را در برابر چالش هایی مانند اعتیاد، خشونت، انزوا اجتماعی و سایر آسیب های رایج مصون می سازند. از طریق فعالیت هایی مانند مشاوره گروهی، آموزش مهارت های زندگی، تقویت هوش هیجانی و ترویج ارزش های اخلاقی، برنامه های پرورشی به افزایش آگاهی، مسئولیت پذیری و انعطاف پذیری دانش آموزان کمک می کنند. پژوهش ها نشان می دهند که مدارس با اجرای موثر این برنامه ها، نه تنها در کاهش نرخ آسیب های اجتماعی موفق بوده اند، بلکه در بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان نیز تاثیر مثبتی گذاشته اند. این مقاله با بررسی اهمیت برنامه های پرورشی، مولفه های کلیدی آن و راهکارهای اجرایی، به تحلیل نقش این برنامه ها در پیشگیری از آسیب های اجتماعی می پردازد.واژگان کلیدی: برنامه های پرورشی، آسیب های اجتماعی، پیشگیری، مهارت های زندگی، هوش هیجانی، مدارس

نویسندگان

سعیده سنجری راد

فرهنگی آموزش و پرورش

خدیجه خانی

فرهنگی آموزش و پرورش

زینب علیزاده کیکانلو

فرهنگی آموزش و پرورش