نقش مربی پرورشی در تقویت هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان

مربی پرورشی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش حیاتی در شکل گیری و تقویت هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان ایفا می کند. هویت دینی و فرهنگی، پایه های اصلی شخصیت فرد را تشکیل می دهد و در مواجهه با چالش های جهانی سازی و تهاجم فرهنگی، تقویت آن ضرورتی انکارناپذیر است. این مقاله با هدف بررسی نقش مربی پرورشی در تقویت هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان، به تحلیل روش ها، فعالیت ها و تاثیرات مربیان پرورشی در این زمینه می پردازد. در بخش مقدمه، اهمیت هویت دینی و فرهنگی و چالش های موجود در این حوزه مورد بررسی قرار می گیرد. روش تحقیق، مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و میدانی است که شامل مصاحبه با مربیان پرورشی و بررسی اسناد و مدارک مرتبط است. یافته های تحقیق نشان می دهد که مربیان پرورشی از طریق برنامه های منظم پرورشی، فعالیت های فرهنگی و مذهبی، و الگوی رفتاری خود، تاثیر قابل توجهی بر تقویت هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان دارند. در بخش بحث و نتیجه گیری، پیشنهادهایی برای ارتقاء نقش مربیان پرورشی ارائه شده است. این مقاله تاکید دارد که تقویت هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان، نیازمند توجه جدی به نقش و جایگاه مربی پرورشی در نظام آموزشی است.واژه های کلیدی: مربی پرورشی، هویت دینی، هویت فرهنگی، دانش آموزان، نظام آموزشی