راهکارهای تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس

مهارت های اجتماعی و عاطفی از مولفه های بنیادین رشد همه جانبه دانش آموزان در دوره ابتدایی به شمار می روند و تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی و سلامت روان آنان دارند. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل راهکارهای موثر در تقویت این مهارت ها در کلاس درس ابتدایی انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و کارشناسان تعلیم و تربیت جمع آوری و با روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که راهکارهای تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی در چهار محور اصلی شامل راهبردهای آموزشی، محیطی، ارتباطی و روان شناختی قابل دسته بندی هستند. استفاده از فعالیت های تعاملی مانند کارگروهی و بازی های نمایشی، ایجاد فضای امن و حمایتگر در کلاس، برقراری ارتباط مثبت و همدلانه معلم با دانش آموزان و توجه به نیازهای روانی و عاطفی کودکان از جمله مهم ترین راهکارهای موثر شناخته شدند. همچنین هماهنگی میان مدرسه و خانواده برای ایجاد یک بستر حمایتی مستمر از اهمیت بالایی برخوردار است. نتایج این پژوهش بر ضرورت طراحی برنامه های جامع آموزشی و تربیتی تاکید دارد که ضمن توجه به ابعاد مختلف رشد دانش آموزان، محیطی مثبت و سازنده برای شکل گیری مهارت های اجتماعی و عاطفی فراهم آورند.واژگان کلیدی: مهارت های اجتماعی، مهارت های عاطفی، آموزش ابتدایی، کلاس درس، تعامل معلم و دانش آموز، فضای آموزشی، حمایت روانی.