نقش بازی های آموزشی دیجیتال در تقویت یادگیری دروس علوم و ریاضی

در دنیای امروز، بهره گیری از فناوری به ویژه در آموزش و یادگیری، به یک ضرورت تبدیل شده است. بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان یکی از ابزارهای نوین آموزشی، نقش مهمی در تقویت یادگیری دروس علوم و ریاضی ایفا می کنند. این بازی ها با ایجاد فضایی جذاب و تعاملی، امکان آموزش مفاهیم علمی و ریاضی را به صورت غیرمستقیم و سرگرم کننده فراهم می آورند. در این مقاله، به بررسی تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان در زمینه های مختلف علوم و ریاضی پرداخته می شود.گزارش ها نشان می دهند که این نوع بازی ها می توانند با تحریک کنجکاوی و مشارکت فعال دانش آموزان، درک عمیق تری از مفاهیم علمی و ریاضی ایجاد کنند. همچنین، استفاده از این بازی ها به افزایش انگیزه و خودباوری در یادگیری کمک می کند و زمینه ساز ایجاد مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی می شود. بازی های آموزشی دیجیتال همچنین قابلیت شخصی سازی و تطبیق با نیازهای یادگیری فردی را دارند، که از این طریق می توانند به بهبود یادگیری و عملکرد دانش آموزان کمک کنند.از سوی دیگر، این مقاله به چالش ها و محدودیت های استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال نیز اشاره می کند. برای مثال، وابستگی به فناوری، نیاز به نظارت والدین و معلمان و همچنین نیاز به آموزش معلمان در زمینه استفاده موثر از این ابزارها از جمله مسائلی است که باید مورد توجه قرار گیرد.در نهایت، نتیجه گیری مقاله نشان می دهد که بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان یک مکمل مفید برای روش های سنتی تدریس، می توانند به بهبود قابل توجهی در یادگیری دروس علوم و ریاضی منجر شوند و بنابراین توصیه می شود که بیشتر مورد استفاده و تحقیق قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، یادگیری فعال ، دروس علوم ، دروس ریاضی ، انگیزه یادگیری ، مهارت های حل مسئله ، تفکر انتقادی ، فناوری آموزشی.