بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای آموزش در کلاس درس مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3352
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان ایفا می کند. این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و چالش های مرتبط با آن می پردازد. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و بازخورد فوری، به معلمان کمک می کند تا نیازهای یادگیری دانش آموزان را شناسایی کرده و روش های تدریس خود را بهبود بخشند. همچنین، این فناوری به معلمان در مدیریت کلاس و ارتقاء کیفیت تدریس یاری می رساند. با وجود مزایای فراوان، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به تکنولوژی و نگرانی های اخلاقی درباره حریم خصوصی داده ها نیز وجود دارد. برای بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش، نیاز به سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری و آموزش معلمان احساس می شود.
نویسندگان
زهرا فیروزی
کارشناسی زبان و ادبیات عرب
وحید بادام فیروز
کارشناسی معماری
زینب هزاریان
کارشناسی روانشناسی عمومی
فاطمه قاسمی
کارشناسی بهداشت عمومی