بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای آموزش در کلاس درس مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3352

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان ایفا می کند. این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و چالش های مرتبط با آن می پردازد. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و بازخورد فوری، به معلمان کمک می کند تا نیازهای یادگیری دانش آموزان را شناسایی کرده و روش های تدریس خود را بهبود بخشند. همچنین، این فناوری به معلمان در مدیریت کلاس و ارتقاء کیفیت تدریس یاری می رساند. با وجود مزایای فراوان، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به تکنولوژی و نگرانی های اخلاقی درباره حریم خصوصی داده ها نیز وجود دارد. برای بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش، نیاز به سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری و آموزش معلمان احساس می شود.

نویسندگان

زهرا فیروزی

کارشناسی زبان و ادبیات عرب

وحید بادام فیروز

کارشناسی معماری

زینب هزاریان

کارشناسی روانشناسی عمومی

فاطمه قاسمی

کارشناسی بهداشت عمومی