نقش بازی های آموزشی در تقویت یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3344

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1404

چکیده مقاله:

امروزه تاثیر بازی بر یادگیری اثبات شده است و بسیاری از پژوهشگران معتقد هستند که برای یادگیری بهتر امور آموزشی باید از روش های جذاب تری نسبت به گذشته استفاده نمود. برای انتخاب بازی آموزشی توجه داشته باشید که بازی ای را انتخاب کنید که از قرار گرفتن در جریان آن لذت می برید. به خاطر داشته باشید که بازی باید طبق استانداردهای آموزشی تهیه شده باشد و مفاهیم را به گونه ای درست به شما منتقل کند.یادگیری مبتنی بر بازی به استفاده برخی از اصول بازی (هر نوع بازی) و به کارگیری آن ها در زندگی واقعی برای جذب کاربران(در موضوع ما دانش آموزان) است. روانشناسی انگیزشی درگیر در یادگیری مبتنی بر بازی به دانش آموزان اجازه می دهد تا با متریال آموزشی به شیوه ای مفرح و پویا درگیر شوند.یادگیری مبتنی بر بازی صرفا ایجاد یک بازی برای دانش آموز نیست؛ ، طراحی فعالیت های یادگیری که می تواند به صورت تدریجی مفاهیم را معرفی کند و کاربران را به سمت هدف نهایی سوق دهد نیز جنبه ای از یادگیری مبتنی بر بازی را شامل می شود.بازی های سنتی می توانند مکانیزم هایی مانند رقابت، امتیاز، مشوق ها و حلقه های بازخورد را در خود جای دهند. این مفاهیم به طور فزاینده ای در آموزشات عالی و همچنین در کتابخانه ها به عنوان راهی برای مشارکت دادن دانشجویان در یادگیری رایج شده اند.

نویسندگان

مرضیه صالحی جاوید

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری

محدثه مقصودی فسقندیس

کارشناسی ارشد ژنتیک

فاطمه هدایتی

کارشناسی حکمت و معارف اسلامی