بررسی انگیزه ارتقا عملکرد تحصیلی با تکیه بر روابط معلم-دانش آموز

وقتی که دانش آموزان در محیطی پر از حمایت، توجه و احترام قرار می گیرند، انگیزه بیشتری برای یادگیری پیدا می کنند و این امر در نهایت به ارتقاء عملکرد تحصیلی آنها منجر می شود. پژوهش های مختلف در این زمینه نشان می دهند که نوع روابط معلم و دانش آموز می تواند تاثیر قابل توجهی بر روی نتایج تحصیلی داشته باشد تحقیقات بسیاری نشان داده اند که یکی از جنبه های مهم این روابط، اعتماد به نفس دانش آموزان است. در واقع، زمانی که دانش آموزان احساس کنند که معلمان به آن ها اعتماد دارند و از آن ها حمایت می کنند، در انجام تکالیف و فعالیت های درسی خود بیشتر موفق می شوند. اعتماد به نفس دانش آموزان نه تنها در انجام تکالیف تحصیلی بلکه در مواجهه با چالش ها و مشکلات تحصیلی نیز نقشی مهم ایفا می کند.. معلمان با ایجاد محیطی مثبت و حمایتی می توانند اضطراب های تحصیلی دانش آموزان را کاهش دهند و به آن ها کمک کنند تا در برابر مشکلات تحصیلی خود مقاوم تر شوند..

کلیدواژه ها:

یادگیری-مدرسه-دانش