تاثیر شبیه سازی تدریس در سیستم آموزشی کارآمد

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4622

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1404

چکیده مقاله:

یک دانش آموز می تواند در یک بازی شبیه سازی شده، نقش یک پزشک را به عهده بگیرد و با انجام وظایف پزشکی، ضمن کسب تجربه، با تصمیم گیری های واقعی روبه رو شود. این ویژگی ها باعث شده اند که بازی های شبیه سازی به عنوان ابزاری کارآمد در سیستم های آموزشی به ویژه در آموزش های تخصصی و مهارتی شناخته شوند.در این میان، مطالعات و تحقیقات بسیاری به بررسی تاثیر این نوع بازی ها بر فرآیند یادگیری پرداخته اند و نتایج این پژوهش ها نشان داده است که بازی های شبیه سازی می توانند تاثیرات مثبتی بر درک مفاهیم، حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان داشته باشند. بازی های شبیه سازی به عنوان یک ابزار آموزشی می توانند نقش مهمی در درک مفاهیم پیچیده و انتزاعی ایفا کنند. به ویژه، در مقایسه با روش های سنتی، بازی های شبیه سازی با ایجاد یک محیط آموزشی جذاب و تعاملی، فرصت های بیشتری را برای یادگیری عمیق و واقعی فراهم می آورند. این روش ها می توانند به طور موثر به افزایش درک مفاهیم پیچیده ای چون قوانین فیزیک، مفاهیم اقتصادی و یا حتی مسائل اجتماعی کمک کنند، که در روش های کلاسیک و کتاب محور ممکن است دشوار باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

فاطمه مردانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدیه برجی

فرهنگی آموزش و پرورش

هانیه کربلایی محمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

سمیه عبدالهی

فرهنگی آموزش و پرورش