هوش مصنوعی :انقلابی در آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2472

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1404

چکیده مقاله:

امروزه هوش مصنوعی و فناوری های نو در نظام های آموزشی، می توانند به بهبود و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری منجر شوند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، مزایایی از قبیل یادگیری انفرادی ، افزایش سرعت تدریس، ارائه بازخورد، کاهش هزینه های نظام آموزشی را به همراه دارد. همچنین، هوش مصنوعی می تواند در تحلیل داده های آموزشی و پیش بینی عملکرد دانش آموزان موثر باشد. علیرغم مزایای زیادی که هوش مصنوعی دارد، خطرات و چالش های متعدد و اجتناب ناپذیری را به همراه دارد که می تواند از سیاست های آموزشی پیشی بگیرد. با این حال فناوری های نوظهور در نظام های آموزش همگی هدف مشابهی دارند و برای متحول کردن فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان تمایل دارند که شیوه کار معلمان و دانش آموزان را بهبود بخشند. و با وجود چنین فناوری هایی که بر دنیای مدرن ما حاکم است، نظام های آموزشی احتمالا تغییر شکل خواهند داد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حانیه کیوانی

فرهنگی آموزش و پرورش

احسان اسدزاده

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم حکیمی نامقی

فرهنگی آموزش و پرورش

نصرت السادات عوض زاده

فرهنگی آموزش و پرورش