بررسی کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و ارتقا عملکرد تحصیلی دانش آموزان آموزان

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین در حوزه آموزش، نقش بسزایی در بهبود کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری ایفا می کند. این فناوری با ارائه راهکارهای نوین و هوشمند، امکان شخصی سازی آموزش را فراهم می سازد که در آن هر دانش آموز می تواند بر اساس نیازها، سطح دانش و سبک یادگیری خود، مسیر آموزشی ویژه ای را تجربه کند. چنین رویکردی موجب افزایش انگیزه و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود و از این طریق، فرصت های یادگیری به شکلی متناسب و بهینه در اختیار آنان قرار می گیرد. مسائل مربوط به امنیت داده ها و اخلاق در استفاده از فناوری های هوشمند آموزشی از دیگر محورهای مهم این تحقیق است. حفظ حریم خصوصی دانش آموزان و اطمینان از استفاده مسئولانه و اخلاق مدارانه از داده ها، به عنوان چالش های مهمی در توسعه و گسترش این فناوری ها مطرح می شوند که توجه به آنها می تواند زمینه ساز پذیرش و اعتماد بیشتر جامعه آموزشی باشد. همچنین، تاثیر هوش مصنوعی در کاهش نابرابری های آموزشی و ایجاد عدالت در دسترسی به منابع و خدمات آموزشی نیز به عنوان یکی از جنبه های مثبت و امیدبخش این فناوری مورد بررسی قرار گرفته است. چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش مورد بحث قرار گرفته است که نشان می دهد این فناوری می تواند ساختارهای سنتی آموزش را دگرگون کند و به شکل دهی به نظامی هوشمند، پویا و منعطف کمک نماید. چنین نظامی قادر خواهد بود نیازهای متنوع و پیچیده دانش آموزان را به بهترین شکل پاسخ دهد و آنان را برای زندگی در دنیای پیچیده و پرشتاب کنونی آماده سازد. بنابراین، همکاری و تعامل مستمر میان پژوهشگران، معلمان، سیاست گذاران و خانواده ها برای بهره برداری بهینه از ظرفیت های هوش مصنوعی امری ضروری و اجتناب ناپذیر است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی ، آموزش ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان آموزان