چگونه توانستم توسط روش های تدریس مبتنی بر بازی، انگیزه یادگیری را در دانش آموزانم افزایش دهم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2445
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هدف این مطالعه، بررسی تاثیر روش های تدریس مبتنی بر بازی بر افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان بود. در این تحقیق، با بهره گیری از فعالیت های تعاملی و بازی محور، تلاش کردم محیط آموزشی را جذاب تر و مهیج تر سازم تا دانش آموزان بتوانند با رغبت و علاقه بیشتری در فرآیند یادگیری مشارکت کنند. روش های تدریس مبتنی بر بازی موجب شد تا انگیزه، مشارکت فعال و تمرکز دانش آموزان در کلاس به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد. نتایج این تجربه نشان داد که استفاده از بازی در فرآیند آموزش، نه تنها به فهم بهتر مفاهیم کمک می کند، بلکه سطح انگیزه و رضایت مندی دانش آموزان را نیز بهبود می بخشد. این مطالعه بیانگر اهمیت و کارایی رویکردهای نوین در آموزش است که می تواند راهکار موثری برای ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش انگیزه دانش آموزان باشد.
نویسندگان
ساحله حسین زاده
کارشناسی ارشد ادبیات
راضیه گمار
لیسانس حقوق
الهه بازیار
لیسانس ادبیات
ناصر طحان
فوق لیسانس مشاوره خانواده
هنده سلگی
لیسانس حسابداری