بررسی نقش نظام آموزشی در بهبود نگرش دانش آموزان به آینده شغلی

انسان در طول زندگی خویش بارها دست به انتخاب میزند، چرا که قدرت حق انتخاب، یکی از مهمترین ویژگی های والای انسانی است. او در گذر عمر از دوره نوجوانی به بعد با دو انتخاب مهم و حیاتی انتخاب رشته تحصیلی و انتخاب شغل روبرو می شود. شناخت و آگاهی داشتن از رشته تحصیلی سبب ایجاد انگیزه در فرد می شود لذا دانش آموزان باید جهت انجام هر چه بهتر وظائف محوله شده در آینده، با آگاهی بیشتری رشته تحصیلی خود را انتخاب نموده تا به دنبال آن علاقه مندی بیشتری در آنها ایجاد شود. جستجوی آگاهانه اطلاعات در مورد رشته های دانشگاهی قبل از انتخاب رشته میتواند در رضایت از تحصیل و موفقیت دانش آموزان تاثیر بگذارد. در صورت شناخت رشته ها و علاقه به رشته تحصیلی، حس مسئولیت پذیری افزایش خواهد داشت که این خود نیز منجر به بالا رفتن کارایی افراد در ارائه خدمات سامانه سلامت می گردد. نداشتن آگاهی و علاقه نسبت به رشته تحصیلی موجب به وجود آمدن عدم تطابق بین آینده شغلی افراد با نیازها و انتظاراتشان می گردد و عواقب سوء ناشی از این مسئله متوجه نظام آموزشی می گردد. لذا با توجه به اهمیت موضوع آگاهی دانش آموزان نسبت به رشته تحصیلی خود و اهمیت انتخاب رشته تحصیلی در آینده شغلی و از طرفی نیز با عنایت به اینکه تاکنون مطالعه گسترده ای در این زمینه انجام نشده است و مطالعات پیشین تنها محدود به یک رشته بوده است. بر این اساس این پژوهش بر آن است به بررسی نقش نظام آموزشی در بهبود نگرش دانش آموزان به آینده شغلی بپردازد.