تاثیر هوش مصنوعی بر حقوق مالکیت فکری در محیط های آموزش عالی دیجیتال : یک مرور متا تحلیلی

این مقاله به تاثیر هوش مصنوعی بر حقوق مالکیت فکری در محیط های آموزش عالی دیجیتال می پردازد. پیشرفت هوش مصنوعی در محیط های آموزش عالی دیجیتال، چالش های جدیدی در حقوق مالکیت فکری ایجاد کرده است. از آنجا که قوانین فعلی عموما «خلق انسانی» را شرط حمایت می دانند، تعیین مالکیت آثار تولیدشده توسط هوش مصنوعی (مانند محتوای آموزشی، پژوهش ها یا نرم افزارها) مبهم است.جستجوی مقالات براساس واژگان کلیدی فارسی؛ هوش مصنوعی ، مالکیت فکری، آموزش عالی حقوق، ایران و نیز معادل انگلیسی این کلیدواژه ها در پایگاه های اطلاعاتی و استنادی معتبر از جمله PubMed، Web of Science، Scopus، Google scholar، Science Direct ، SID و Magiran مورد بررسی قرار گرفت. تمام مقالات اصیل جهت ورود به مطالعه جمع آوری و بررسی گردیدند. معیارهای های غربالگیری با اعمال معیارهای وورد و خروج در سه مرحله صورت گرفت؛ ۲۴ مقاله در ابتدای جستجو یافت شد در مرحله غربالگری (۴ مرحله ابتدایی) ۹ مقاله از مطالعه خارج شده اند و در مرحله انتهای غربالگری ۱۵مقاله مرتبط با هدف مطالعه باقی ماندند که مورد ارزیابی محتوایی قرار گرفت و وارد مطالعه شدند. هوش مصنوعی با ایجاد تحول در خلق آثار دانشگاهی، نظام سنتی مالکیت فکری را با چالش مواجه کرده و نیازمند بازنگری فوری در سیاست گذاری های آموزشی و حقوقی است. این امر مستلزم تعادل بخشی بین حمایت از نوآوری های دیجیتال و حفظ حقوق مولفان در فضای آکادمیک است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، حقوق ، مالکیت فکری ، آموزش عالی ، دیجیتال