مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس و تاثیر آن بر رشد فضائل اخلاقی

تربیت اخلاقی یکی از دو رکن اساسی آموزش وپرورش ماست و اگر چه فقط جایش در مدرسه نیست ولی اساسا مدرسه جایی برای پرورش رشد اخلاق است. متولی تربیت فقط مدرسه نیست. حاکمیت، خانواده، صداوسیما و رسانه های ارتباط جمعی و مدرسه مهم ترین هستند ولی مدرسه در این میان باید نقش علمی تری داشته باشد.در مدرسه باید مفاهیم تربیتی عینی شود و مصادیق آن تعریف دقیق شود و دانش آموز را هدایت نماید تا خود را بشناسد و بتواند درباره درستی و نادرستی رفتارهای خود به قضاوت منطقی برسد.برای تربیت اخلاقی می توان سه بعد شناختی، عاطفی و عملی در نظر گرفت. در این ابعاد، توانایی ها و قابلیت هایی از حیث دانش، گرایش و عمل در فرد پدید می آید.

کلیدواژه ها:

فضائل اخلاقی ، آموزش و پرورش ، مدرسه