یادگیری معکوس و نقش آن در کیفیت بخشی به فعالیت های دانشگاه و مراکز آموزش عالی

کلاس درس معکوس (flipped classroom) در حقیقت روشی است که فعالیت های کلاسی و تکالیف را وارونه یا معکوس می کند. به این صورت که دانشجویان ابتدا مطالب تازه را در خانه و از طریق ویدیو دریافت می کنند و سپس از زمان کلاس، برای گفتگو در مورد اطلاعات جدید، حل تمرین ها وعملی کردن آموزش ها استفاده می نمایند.این یک مدل آموزشی است که دانش جویان محتوای آموزشی را در خانه و از طریق ویدئوهای آموزشی آنلاین و یا بصورت آفلاین یاد می گیرندو معلم در کلاس درس به رفع ایرادت و پاسخ به سوال های دانش آموزان و صحبت با آنها می پردازد. در این رویکرد آموزشی، آموزش مستقیم از فضای یادگیری گروهی به فضای یادگیری فردی منتقل می شود. پس از آن کلاس درس، به یک محیط یادگیری پویا و تعاملی تبدیل می شود و معلم دانش آموزان را برای استفاده از مفاهیم و درگیر کردن خلاقانه با موضوع، راهنمایی می کند. این پژوهش با روش کتابخانه ای و باهدف بررسی نقش یادگیری معکوس در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی صورت گرفته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری معکوس ، دانشگاه ، کلاس درس