نقش مدیریت کلاس موثر در افزایش مشارکت یادگیرندگان در فرایند آموزشی

مدیریت کلاس یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در فرآیند یاددهی-یادگیری است. یک مدیریت کلاس موثر می تواند محیطی فراهم کند که یادگیرندگان احساس امنیت، احترام و انگیزه کنند و در نتیجه مشارکت فعال تری در فرایند آموزشی داشته باشند. در این مقاله، ابتدا به مفهوم مدیریت کلاس پرداخته شده و سپس ارتباط آن با افزایش مشارکت یادگیرندگان بررسی می شود. همچنین به ارائه راهکارهایی عملی برای بهبود مدیریت کلاس و افزایش مشارکت دانش آموزان اشاره خواهد شد.مدیریت کلاس مناسب موجب افزایش مسئولیت پذیری و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود و فضایی فراهم می کند که در آن همه ی یادگیرندگان فرصت برابر برای ابراز وجود دارند. در چنین فضایی یادگیری معنادار، پویا و تعاملی شکل می گیرد. مشارکت فعال دانش آموزان باعث افزایش بهره وری آموزشی و کاهش مشکلات انضباطی می شود. در نتیجه مدیریت موثر کلاس نه تنها به یادگیری بهتر کمک می کند، بلکه رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان را نیز تسریع می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، مشارکت یادگیرندگان ، انگیزش تحصیلی ، روش های فعال تدریس ، محیط یادگیری مثبت