آشنایی با اختلالات خط نوشتاری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2437
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1404
چکیده مقاله:
یکی از مهارت های مهم و کاربردی در زندگی امروزه بشر، نوشتن است که برخی از کودکان در اثر اختلال یادگیری از نوع اختلال نوشتن، قادر نیستند مانند سایرین در انتقال مفاهیم، افکار و اندیشه ها از ذهن به دست نوشته، عملکرد موفقیت آمیزی کسب کنند. نوشتن جزئی از مهارت های حرکتی است یادگیری مهارت های حرکتی به یادگیرنده امکان می دهد تا حرکت ها و فعالیت های خود را هماهنگ سازد سیف (۱۳۸۷ ص ۱۲۵) بررسی ها نشان می دهد خوش خطی یا داشتن خط خوب یکی از کلیدهای موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار میرود چرا که نوشتن یکی از ابزار های دائمی و مهم دانش آموزان برای تکمیل فرایند یاددهی ، یادگیری است هرچند که خط بهترین دانش اموز ما هرگز به طور کمال رشد نمی کند اما مشکلات بعضی از دانش اموزان خیلی شدید تر است و خط بعضی ها ناخوانا است و علاوه بر ان در نوشتن نیز کند می باشند .
کلیدواژه ها:
بدخطی-دانش آموزان-ریز نویسی-اختلال نوشتن
نویسندگان
رسول مختارزاده
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط
سحر حاجی قلیزاده
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
رباب اللهوردی زاده
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط
شهین خانزاده یاریجان
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان میاندواب
المیرا کوهی
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان میاندواب
هاجر محمدزاده
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط