تحلیل تاثیر فعالیت های گروهی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4579
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1404
چکیده مقاله:
فعالیت های گروهی تاثیر قابل توجهی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. این فعالیت ها با ایجاد محیطی تعاملی، مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری و تفکر انتقادی را تقویت می کنند و همچنین موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شوند. کارگروهی در مدارس یک ابزار قدرتمند برای بهبود یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی است. این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند که نه تنها مطالب درسی را بهتر درک کنند، بلکه به عنوان شهروندان موثر و مشارکت جو نیز پرورش یابند. با توجه به مزایای متعدد کارگروهی، ضروری است که معلمان و مدیران مدارس به طراحی فعالیت های گروهی و ایجاد فضایی همکاری محور در کلاس توجه ویژه ای داشته باشند. به این ترتیب، می توان نسل آینده ای را تربیت کرد که نه تنها به دانش علمی بیش تری دست یافته باشد، بلکه در ارتباط با دیگران و حل مسائل نیز توانمندتر باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرحناز اسدی
کارشناسی تربیت مربی پیش دبستانی
زلیخا حجازی اصل
کارشناسی تربیت مربی پیش دبستانی