بررسی انواع روش های تدریس جدید وقدیم وتاثیر آنها بر آموزش دانش آموزان

فنون تدریس معلمان شامل مجموعه ای از روش ها و استراتژی هایی است که معلمان برای انتقال دانش و اطلاعات به دانش آموزان استفاده می کنند. این فنون می توانند شامل روش های سنتی مانند سخنرانی و روش های نوین مانند آموزش مشارکتی و مبتنی بر بازی باشند. انتخاب روش تدریس یکی از مراحل مهم طراحی آموزشی است. معمولا علم بعد از انتخاب محتوا و قبل از تعیین وسیله، باید خط مشی و روش مناسب تدریس خود را انتخاب کند؛ چون خط مشی معلم و روش تدریس او چگونگی فعالیت شاگردان را برای رسیدن به هدف های آموزشی مشخص می سازد.در واقع، به مجموعه تدابیر منظمی که معلم برای رسیدن به هدف، با توجه به شرایط و امکانات، اتخاذ می کند روش تدریس می گویند.معلم بدون شناخت روش های مختلف تدریس، هرگز به انتخاب صحیح آن نخواهد بود. او هر اندازه که با روش های تدریس آشنا باشد در موقعیت های مختلف برای رسیدن به مقاصد آموزشی، آزادی عمل بیشتری خواهد داشت.روش های مختلف در قالب روش های سنتی و روش های جدید تدریس، به هیج وجه رجحان و برتری یک روش را بر روش دیگر مشخص نمی کند، هر روش در یک موقعیت خاص و با محتوا و شاگردان خاص ممکن است کارایی خاصی داشته باشد. بعلاوه، اغلب صاحب نظران تربیتی در فرایند تدریس ، روش های ترکیبی را بیشتر از روش های ویژه توصیه می کنند و تاثیر آنها را در یادگیری دانش آموزان بیشتر احساس می کنند. اگاهی و شناخت معلم از اصول و روشهای تعلیم و تربیت عامل مهمی است که می تواند اورا در کار خود موفق و موید سازد. معلم باید قادر باشد با شناخت شاگردان وآگاهی از فرایند تدریس، نیازهای آنان را مشخص کند و با در نظر گرفتن توانا یی های ایشان به ایجاد وضعیت مطلوب آموزش اهتمام ورزد .

کلیدواژه ها:

تدریس ، جدید ، قدیم ، تسهیل ، یادگیری