نقش هدایت تحصیلی هدفمند بر رضایت شغلی آینده دانش آموزان

هدف این تحقیق بررسی نقش هدایت تحصیلی هدفمند بر رضایت شغلی آینده دانش آموزان است. با توجه به اهمیت هدایت تحصیلی در انتخاب مسیر شغلی و تحصیلی صحیح، مطالعه حاضر به روش مروری انجام شد تا تاثیر این هدایت بر رضایت شغلی آینده مورد تحلیل قرار گیرد. در این پژوهش، منابع مختلف علمی داخلی و پژوهش های مرتبط مورد بررسی قرار گرفتند تا جنبه های مختلف هدایت تحصیلی هدفمند و پیامدهای آن بر رضایت شغلی دانش آموزان شناسایی شود. یافته ها نشان داد که هدایت تحصیلی هدفمند باعث افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به توانایی ها، علاقه مندی ها و فرصت های شغلی می شود و این آگاهی نقش مهمی در افزایش رضایت شغلی آینده آنان دارد. همچنین، هدایت تحصیلی اصولی و دقیق موجب کاهش استرس ناشی از انتخاب رشته و مسیر شغلی نامناسب شده و اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی را تقویت می کند. نتایج این پژوهش تاکید می کند که نقش هدایت تحصیلی هدفمند در موفقیت شغلی دانش آموزان غیرقابل انکار است و توجه بیشتر مدیران، معلمان و مشاوران به بهبود فرایند هدایت تحصیلی ضروری است. در نهایت، پیشنهاد می شود سیستم های هدایت تحصیلی با استفاده از روش های علمی و فناوری های نوین توسعه یابد تا به شکل موثرتری به ارتقای رضایت شغلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

هدایت تحصیلی هدفمند ، رضایت شغلی ، دانش آموزان ، انتخاب مسیر شغلی.