تقویت ارتباط دانش آموزان با خدا و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنها

ارتباط دانش آموزان با خدا به عنوان یکی از ابعاد معنوی تربیت، می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی آنان داشته باشد. این پژوهش با رویکردی مروری، به بررسی تاثیر تقویت این ارتباط بر انگیزه، خودکارآمدی تحصیلی و تاب آوری در برابر چالش های آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که تجربه معنویت و احساس ارتباط با خداوند، نقش مهمی در کاهش اضطراب، افزایش تمرکز و تقویت احساس معنا در یادگیری دارد. همچنین، دانش آموزانی که احساس پیوند قوی تری با ارزش های دینی و معنوی دارند، تعهد تحصیلی بیشتری از خود نشان می دهند و در مواجهه با مشکلات، استقامت بالاتری دارند. به علاوه، نظام های آموزشی که بر پرورش هوش معنوی و ارتقای ارتباط دانش آموزان با خدا تمرکز دارند، شاهد بهبود کیفیت یادگیری و رفتارهای تحصیلی مثبت تری در میان دانش آموزان بوده اند. این پژوهش بر اهمیت طراحی برنامه های آموزشی تاکید می کند که علاوه بر تقویت مهارت های شناختی، بعد معنوی یادگیرندگان را نیز توسعه دهند تا مسیر پیشرفت تحصیلی آنان را هموارتر سازند.

کلیدواژه ها:

ارتباط با خدا ، معنویت ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه تحصیلی ، خودکارآمدی ، تاب آوری آموزشی