رابطه بین حمایت والدین و افزایش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان

این پژوهش به بررسی رابطه بین حمایت والدین و افزایش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی تاثیر انواع مختلف حمایت والدین بر انگیزه تحصیلی فرزندان و ارائه راهکارهایی برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان از طریق تقویت حمایت خانوادگی می باشد. روش پژوهش، توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری شامل ۴۰۰ دانش آموز دوره متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه حمایت والدین برکا و همکاران و پرسشنامه انگیزه تحصیلی والرند و بیشاپ بوده است. نتایج نشان داد که بین حمایت والدین و انگیزه تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (r=۰.۶۷, p<۰.۰۱). همچنین، حمایت عاطفی والدین بیشترین تاثیر را بر انگیزه درونی دانش آموزان داشت، در حالی که حمایت آموزشی والدین بیشتر بر انگیزه بیرونی تاثیرگذار بود. نتایج این پژوهش اهمیت نقش والدین در فرآیند یادگیری فرزندان را برجسته می سازد و پیشنهادات عملی برای والدین و متخصصان آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

حمایت والدین ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی ، خانواده