معلم در دل اجتماع: پیوند مدرسه، خانواده و جامعه

پیوند و تعامل موثر میان مدرسه، خانواده و جامعه یکی از مولفه های اساسی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش و تضمین موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان به شمار می آید. معلم به عنوان حلقه واسط و کلیدی در این ارتباط سه گانه، نقش بسیار مهمی در تسهیل تعاملات و افزایش مشارکت خانواده ها و بهره گیری از ظرفیت های جامعه ایفا می کند. پژوهش حاضر با استفاده از روش کیفی و تحلیل محتوا به بررسی نقش معلم در پیوند مدرسه، خانواده و جامعه می پردازد. یافته های تحقیق نشان می دهد که معلمان با برقراری ارتباط مستمر، موثر و مبتنی بر احترام متقابل با والدین و نهادهای اجتماعی، می توانند شرایط بهتری برای یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم آورند. همچنین، پژوهش حاکی از آن است که موانعی همچون کمبود آموزش های تخصصی مرتبط با مهارت های ارتباطی، فشارهای شغلی و بار سنگین کاری، و همچنین عدم هماهنگی سیاست های آموزشی، از اصلی ترین چالش هایی هستند که نقش معلم را در این زمینه محدود می کنند. در پایان، پیشنهادهایی برای توانمندسازی معلمان در زمینه مهارت های ارتباطی، کاهش موانع موجود و افزایش همکاری میان مدرسه، خانواده و جامعه ارائه شده است که می تواند به ارتقای کارآمدی این ارتباطات کمک کند.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، پیوند مدرسه و خانواده ، تعامل مدرسه و جامعه ، مشارکت خانواده ، ارتباط موثر ، توانمندسازی معلمان