به کارگیری هوش مصنوعی و فناوری های نوین پیشرفته در نظام تعلیمی و تربیتی مدارس ایران

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4546

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1404

چکیده مقاله:

امروزه برخی مدارس در کشورهای توسعه یافته از ابزارهای هوش مصنوعی در کلاس استفاده می کنند تا به بهبود نتایج یادگیری برای دانش آموزان خود کمک کنند. استفاده از فناوری گفتار به متن و سیستم عامل های یادگیری هوش مصنوعی به غنی سازی یادگیری دانش آموزان کمک می کند و می تواند کار معلمان را بسیار آسان کند. مزایای واقعی استفاده از هوش مصنوعی در کلاس، در آینده به خودکارسازی اداری، انطباق محتوای آموزشی یاری می رساند. به کارگیری هوش مصنوعی در نظام های آموزشی با کمک نرم افزار و ماشین آلات می تواند جایگزین نیروی انسانی گردد و این می تواند نقش آموزش وپرورش را در پاسخگویی به نیازهای همگان پررنگ تر نماید. به کارگیری فناوری هوش مصنوعی می تواند زمینه های آموزش مطلوب و کارآمد را توسعه بخشد و به چشم انداز برنامه ریزی شده توسعه در نظام های آموزش عالی یا متوسطه یاری رساند.

نویسندگان

پروین دخت رشیدی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مدیر

مریم مسکینی هرسینی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد سنقر کلیایی

صاحبه السادات حواسی ابدالانی

کارشناسی ارشد علوم قرآنی گرایش تفسیر، دانشکده علوم قرآنی اشرفی اصفهانی کرمانشاه