نقش معلم در پیشگیری از افت تحصیلی

افت تحصیلی یکی از چالش های مهم نظام آموزشی است که می تواند پیامدهای گسترده ای بر رشد فردی، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان بر جای گذارد. در میان عوامل موثر بر افت تحصیلی، نقش معلم به عنوان عنصر کلیدی در فرایند یاددهی یادگیری، جایگاهی ویژه دارد. معلم نه تنها انتقال دهنده دانش، بلکه الگوی رفتاری، راهنما و مشوقی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. هدف این مقاله، بررسی نقش های گوناگون معلم در پیشگیری از افت تحصیلی و راهکارهای ارتقاء عملکرد آموزشی برای کاهش این پدیده است.روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی و بر پایه مرور منابع پژوهشی داخلی و خارجی انجام شده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که عواملی همچون شیوه تدریس موثر، توجه به تفاوت های فردی، ایجاد انگیزه درونی، برقراری ارتباط عاطفی سالم با دانش آموزان، و ارزیابی مستمر عملکرد تحصیلی، نقش مهمی در پیشگیری از افت تحصیلی دارند. همچنین، تشخیص زودهنگام مشکلات یادگیری و رفتاری، ارائه بازخورد سازنده و استفاده از روش های متنوع و مشارکتی در آموزش، از جمله اقدامات کلیدی معلم برای مداخله موثر محسوب می شود.در کنار این موارد، تعامل سازنده معلم با خانواده ها، ایجاد محیط یادگیری حمایت گر، و مشارکت در طراحی برنامه های جبرانی نیز می تواند به جلوگیری از عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزان کمک کند. مقاله در نهایت بر این نکته تاکید دارد که توانمندسازی حرفه ای معلمان، بازنگری در سیاست های آموزشی و فراهم سازی منابع پشتیبان، از جمله پیش نیازهای اساسی برای ایفای موثرتر نقش معلم در کاهش افت تحصیلی است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: افت تحصیلی ، نقش معلم ، انگیزه یادگیری ، آموزش موثر ، پیشگیری آموزشی ، تعامل معلم و دانش آموز