تکنولوژی روز در کلاس درس؛ فرصت ها و تهدیدها برای آموزش نوین

ورود تکنولوژی های نوین به عرصه آموزش، فرصت های بی سابقه ای برای تحول در روش های تدریس و یادگیری فراهم کرده است. ابزارهایی همچون تخته های هوشمند، اپلیکیشن های آموزشی، واقعیت افزوده و مجازی، پلتفرم های یادگیری آنلاین و هوش مصنوعی، توانسته اند فرآیند آموزش را تعاملی تر، جذاب تر و اثربخش تر سازند. این مقاله به بررسی ابعاد گوناگون استفاده از تکنولوژی در کلاس درس پرداخته و فرصت ها و تهدیدهای ناشی از آن را در نظام آموزشی تحلیل می کند.در بخش نخست مقاله، فرصت هایی همچون ارتقای انگیزه یادگیری، دسترسی سریع به منابع، شخصی سازی آموزش، تسهیل ارزیابی و تقویت مهارت های دیجیتال دانش آموزان بررسی شده اند. این عوامل می توانند منجر به افزایش کیفیت آموزش، تنوع در روش های تدریس، و آمادگی بهتر فراگیران برای زندگی در دنیای دیجیتال شوند.در بخش دوم، تهدیدهایی چون وابستگی بیش ازحد به فناوری، کاهش تعامل انسانی، شکاف دیجیتالی میان دانش آموزان، چالش های مربوط به حریم خصوصی و امنیت اطلاعات، و کاهش تمرکز از سوی کاربران مورد توجه قرار گرفته اند. همچنین نگرانی هایی درباره کاهش نقش خلاقانه معلمان در پی استفاده افراطی از فناوری مطرح شده است.در پایان، مقاله بر ضرورت رویکردی متعادل، آگاهانه و هدفمند در استفاده از تکنولوژی تاکید دارد؛ به گونه ای که بهره گیری از فناوری در خدمت اهداف آموزشی و توسعه مهارت های انسانی قرار گیرد، نه جایگزین کامل آن ها. تدوین سیاست های آموزشی هوشمند و آموزش معلمان در زمینه کاربرد بهینه فناوری، از جمله راهکارهای پیشنهادی این تحقیق است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فناوری آموزشی ، کلاس هوشمند ، فرصت های دیجیتال ، تهدیدهای فناوری ، آموزش نوین ، یادگیری الکترونیکی ، تحول آموزشی ، نقش معلم.