روشهای تاثیرگذار معلم درمدیریت کلاس درس مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF24_220

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404

چکیده مقاله:

معلمان می توانند با استفاده از روشهایی تعاملی، ایجاد فضای انگیزش، استفاده از فنون تدریس مناسب و ارتباطات قوی، مدیریت کلاس درس را در مقطع ابتدایی بهبود بخشند. استفاده از روش های تعاملی مانند گروه کاری، تمرین های مشارکتی و پروژه ها باعث تقویت همکاری و انگیزه دانش آموزان می شود. همچنین، تشویق و انگیزش دانش آموزان با تحسین کارهای موفق و ایجاد محیطی پرانگیزه، در یادگیری آن ها تاثیرگذار است. استفاده از فنون تدریس مناسب، مثل روش های نمایشی، اکتشافی، کاوشگری و غیره، نیز می تواند کلاس درس را جذاب تر کند. در نهایت، ارتباطات قوی و صمیمانه با دانش آموزان، برقراری تعاملات انسانی، گوش دادن فعال و ایجاد فضای آموزشی صمیمی، می تواند به بهبود مدیریت کلاس کمک کند.

نویسندگان

فرشته وشاحی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.