روشهای تاثیرگذار معلم درمدیریت کلاس درس مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF24_220
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404
چکیده مقاله:
معلمان می توانند با استفاده از روشهایی تعاملی، ایجاد فضای انگیزش، استفاده از فنون تدریس مناسب و ارتباطات قوی، مدیریت کلاس درس را در مقطع ابتدایی بهبود بخشند. استفاده از روش های تعاملی مانند گروه کاری، تمرین های مشارکتی و پروژه ها باعث تقویت همکاری و انگیزه دانش آموزان می شود. همچنین، تشویق و انگیزش دانش آموزان با تحسین کارهای موفق و ایجاد محیطی پرانگیزه، در یادگیری آن ها تاثیرگذار است. استفاده از فنون تدریس مناسب، مثل روش های نمایشی، اکتشافی، کاوشگری و غیره، نیز می تواند کلاس درس را جذاب تر کند. در نهایت، ارتباطات قوی و صمیمانه با دانش آموزان، برقراری تعاملات انسانی، گوش دادن فعال و ایجاد فضای آموزشی صمیمی، می تواند به بهبود مدیریت کلاس کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته وشاحی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.