روایت پژوهی نقش بازی های آموزشی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF24_219

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر در فر آیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است.این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت بازیهای آموزشی بر یادگیری و رشد شناختی دانش آموزان می پردازد. بازیهای آموزشی نه تنها به تقویت مهارتهای پایه مانند خواندن، نوشتن و ریاضی کمک می کنند، بلکه موجب افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری نیز می شوند.تحقیقات نشان می دهد که باز یها می توانند به طور قابل توجهی در بهبود مهار تهای اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان موثر باشند. این بازی ها به کودکان این امکان را می دهند که با همسالان خود تعامل داشته باشند و در محیطی شاداب و جذاب، مهارت های حل مسئله و تفکر انتقاد ی را توسعه دهند. علاوه بر این، بازیهای آموزشی می توانند به یادگیری مفاهیم پیچیده تر کمک کنند و از طریق تجربه های عملی، درک عمیق تری از موضوعات مختلف به دانش آموزان ارائه دهند. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی باز ی های آموزشی در مدارس ابتدایی می پردازد و پیشنهاداتی بر ای معلمان و مسئولین آموزشی ارائه می دهد تا بتوانند از این ابزارها به طور بهینه استفاده کنند.

نویسندگان

فرشته وشاحی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ،ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ،ایران