روایت پژوهی نقش بازی های آموزشی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF24_219
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر در فر آیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است.این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت بازیهای آموزشی بر یادگیری و رشد شناختی دانش آموزان می پردازد. بازیهای آموزشی نه تنها به تقویت مهارتهای پایه مانند خواندن، نوشتن و ریاضی کمک می کنند، بلکه موجب افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری نیز می شوند.تحقیقات نشان می دهد که باز یها می توانند به طور قابل توجهی در بهبود مهار تهای اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان موثر باشند. این بازی ها به کودکان این امکان را می دهند که با همسالان خود تعامل داشته باشند و در محیطی شاداب و جذاب، مهارت های حل مسئله و تفکر انتقاد ی را توسعه دهند. علاوه بر این، بازیهای آموزشی می توانند به یادگیری مفاهیم پیچیده تر کمک کنند و از طریق تجربه های عملی، درک عمیق تری از موضوعات مختلف به دانش آموزان ارائه دهند. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی باز ی های آموزشی در مدارس ابتدایی می پردازد و پیشنهاداتی بر ای معلمان و مسئولین آموزشی ارائه می دهد تا بتوانند از این ابزارها به طور بهینه استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته وشاحی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ،ایران
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ،ایران