تاثیر جهانی شدنی از ابعاد مختلف بر آموزش و پرورش

یکی از تحولات دوران معاصر که اثرات شگرفی را در عرصه های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بر جای گذاشته و می گذارد، مساله جهانی شدن است. جهانی شدن با ابعادی که دارد، بر تمامی عرصه ها از جمله تعلیم و تربیت، اثرات فراوانی بجای می گذارد. امروزه یکی از نمادهای تاثیر پدیده جهانی شدن بر تعلیم و تربیت، ظهور پارادایم تعلیم و تربیت و یادگیری جهانی است؛ چرا که جهانی شدن، قدرت تغییر در ساختار، برنامه درسی، روشهای آموزشی، ابزار و فنون یادگیری، نگرش ها و حتی زمان و مکان یادگیری را که نظامهای آموزشی در آن قرار دارند، داراست. با در نظر گرفتن این تغییر و تحولات در سطح بین المللی، آموزش و پرورش ایران نیز امروزه با یکسری چالشها روبرو خواهد بود. این پژوهش در پی پاسخ به چند سوال اساسی در مورد تاثیر جهانی شدن بر مولفه های اساسی تعلیم و تربیت است؛ از جمله چه نسبتی بین جهانی شدن و تعلیم و تربیت وجود دارد؟ وجوه چالش برانگیز تاثیرات جهانی شدن برای مولفه های تعلیم و تربیت(اهداف، محتوا و ساختار) چگونه است؟ در پژوهش حاضر به منظور دستیابی به اهداف مورد نظر، بررسی مختصر تاریخچه ظهور پدیده جهانی شدن و تعاریف و ابعاد آن و همچنین چالشها و فرصت های آن برای تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در زمینه آموزش و پرورش و جهانی شدن انجام شده است. نتایج تحقیقات به دست آمده در مورد نحوه تاثیرگذاری «جهانی شدن» بر آموزش و پرورش ایران و عمده ترین چالش های احتمالی که نظام آموزش و پرورش ما در آینده با آن روبه رو است، نشان می دهد با اتخاد راهبردهای آموزشی مطلوب و موثر که در این پژوهش به آن اشاره می شود، می توان بر چالش های پیش رو فایق آمد.

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، آموزش و پرورش ، چالش های آموزش و پرورش