چالش های کودکان دیرآموز و راهکار مقابله با آن

دیر آموزان گروهی از کودکان می باشند که بهره هوشی آنها ۷۰ تا ۸۵ است و حدود ۶/۱۳ درصد کل جمعیت را تشکیل می دهند. این گروه از کودکان دارای هیچ گونه علامت جسمی یا ظاهری مشخصی نیستند و به جز در امور تحصیلی و فعالیتهای پیچیده ذهنی که ممکن است با شکست مواجه شوند در سایر امور زندگی می توانند مستقل عمل کرده و موفق شوند. تعدادی از کودکان و دانش آموزان بهره هوشی کافی دارند اما در امر تحصیل و سایر مهارت ها فردی دچار مشکلاتی هستند که والدین و معلمان را سردرگم می کند. اختلالات یا حتی مشکلات روحی متعددی می توانند زمینه ساز افت تحصیلی و عملکردی کودکان باشند که یکی از آن ها به عنوان دیرآموزی شناخته می شود. در این روایت که از نوع کتابخانه ای می باشد به تعریف اختلال دیرآموزی» علل آن و نقش والدین و معلمان در بهبود عملکرد دانش آموزان دیر آموز پرداخته ایم