نقش ارزشیابی توصیفی دریادگیری دانش آموزان ابتدایی

ارزشیابی دانش آموزان یکی از مهمترین عناصر آموزشی میباشد که دربهبود فرآیند یادگیری موثر است ، و توجه به آن در زمینه برنامه ریزی درسی ، نحوه تدریس معلم و همچنین بهبود یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد . ارزشیابی مفهومی اساسی در جهت افزایش کیفیت آموزش و محقق کردن اهداف آموزش و پرورش است . هدف این پژوهش نقش ارزشیابی توصیفی دریادگیری دانش آموزان ابتدایی است . ارزشیابی توصیفی یک روش است که برای توصیف و تحلیل وضعیت یا فرایندهای مختلف استفاده میشود. در این روش، اطلاعات وداده های موجود در مورد یک موضوع خاص جمع آوری، توصیف و تحلیل میشوند. اطلاعات کیفی نیز میتوانند با استفاده ازروشهای مانند مصاحبه ، مشاهده ها و تحلیل محتوا جمع آوری شده است

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، یادگیری ، دانش آموزان