آموزش مهارت های حل تعارض به دانش آموزان: روش ها و تکنیک ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF24_131
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های حل تعارض به دانش آموزان یکی از ضروری ترین اقداماتی است که می تواند تاثیر عمیقی بر روابط اجتماعی، سلامت روانی و محیط آموزشی آن ها داشته باشد. در دنیای پیچیده امروز، تعارضات به عنوان بخشی اجتناب ناپذیر از زندگی اجتماعی شناخته می شوند و توانایی مدیریت این تعارضات به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با چالش های مختلف به شیوه ای موثر عمل کنند. این مقاله به بررسی روش ها و تکنیک های موثر در آموزش مهارت های حل تعارض به دانش آموزان می پردازد و چالش ها و موانع موجود در این زمینه را تحلیل می کند.آموزش مهارت های حل تعارض می تواند از طریق روش های متنوعی مانند بازی های نقش آفرینی، کارگاه های آموزشی و استفاده از داستان ها و مثال های واقعی انجام شود. این روش ها به دانش آموزان کمک می کنند تا در موقعیت های واقعی به کار ببرند و احساسات و نظرات یکدیگر را درک کنند. همچنین، آموزش این مهارت ها به ایجاد روابط سالم و مثبت در میان دانش آموزان منجر می شود و به آن ها این امکان را می دهد که در مواجهه با مشکلات، به جای درگیری و تنش، به دنبال راه حل های سازنده باشند.با وجود چالش هایی مانند عدم آگاهی معلمان و والدین، محدودیت های زمانی و منابع، و تفاوت های فردی، فرصت های زیادی نیز برای بهبود و توسعه آموزش مهارت های حل تعارض وجود دارد. همکاری بین سازمانی و طراحی برنامه های آموزشی موثر می تواند به ارتقاء این مهارت ها در دانش آموزان کمک کند و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازد. در نهایت، سرمایه گذاری در آموزش مهارت های حل تعارض به عنوان یک اولویت در نظام آموزشی، به توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان و بهبود کیفیت زندگی اجتماعی کمک خواهد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سلیمه احمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
گل صباه اربابی
فرهنگی آموزش و پرورش
عبدالراشد ایران نژاد
فرهنگی آموزش و پرورش
ارسلان رحمانی
فرهنگی آموزش و پرورش