برنامه ریزی امور فرهنگی مدیران در تحقق مسئولیت اجتماعی

مهمترین هدف مقاله حاضر بررسی و شناسایی شایستگی های مدیریتی و تاثیر آن در تحقق مسئولیت اجتماعی در سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل می باشد. روش تحقیق از نظر ماهیت کمی، از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق مشتمل بر کلیه مدیران آموزش و پرورش استان اردبیل که به تعداد ۸۱۲ نفر بود که از این تعداد ۳۹۶ نفر زن، و ۴۱۶ مرد نفر بودند و با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۲۱۶ نفر، میزان نمونه آماری این تحقیق را تشکیل داد و از این تعداد ۲۱۲ پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و از طریق نمونه-گیری طبقه ای نسبی نمونه ها انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شایستگی مدیران و مسئولیت اجتماعی بود که روایی محتوایی آن از طریق نظر متخصصان تایید و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بالاتر از ۷۰ صدم به دست آمد. در نهایت اطلاعات گردآوری شده با استفاده از نرم افزار spssدر دوسطح توصیفی شامل؛ فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد و ...، و همچنین در قسمت آمار استنباطی فرضیه ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که از بین ابعاد شایستگی مدیران، شایستگی اجتماعی، شایستگی مدیریت و دانش توانایی پیش بینی و اثرگذاری معنادار متغیر مسئولیت اجتماعی مدیران را ندارد. و ابعاد شایستگی فنی مدیران، شایستگی رهبری و نظارتی مدیران، شایستگی بین فردی مدیران و شایستگی کسب و کار مدیران توانایی پیش بینی و تبیین متغیر سئولیت پذیری اجتماعی مدیران را دارد. و از بین متغیرهای اثرگذار عامل کسب و کار بیشترین تاثیر را بر متغیر ملاک، یعنی مسئولیت اجتماعی دارد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت اجتماعی ، برنامه ریزی مدیران ، سازمان ، شایستگی مدیران