تفاوت جنسیتی در انگیزه پیشرفت در بین دانش آموزان دبیرستانی شهرستان ملایر

انگیزه پیشرفت در بین دانش آموزان به عنوان یک نیروی محرکه لازم در فرایندهای یادگیری و دستیابی به موفقیت های تحصیلی شناخته می شود. این پژوهش باهدف بررسی تفاوت های معنادار در انگیزه پیشرفت میان دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر ملایر انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-علی مقایسه ای بود. از میان جامعه آماری متشکل از کلیه دانش آموزان پایه سوم دبیرستان در شهر ملایر، نمونه ای ۶۰ نفر شامل ۳۰ دختر و ۳۰ پسر به شیوه نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمس بود که روایی و پایایی آن در مطالعات داخلی تاییدشده است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آزمون t مستقل جهت مقایسه میانگین ها استفاده شد. نتایج نشان داد که دختران به طور معناداری نمرات بالاتری در انگیزه پیشرفت نسبت به پسران کسب کردند؛ به ویژه در مولفه هایی نظیر سطح آرزو، میل به پیشرفت اجتماعی و آینده نگری. بااین حال، تفاوت ها درزمینه رفتارهای احتیاطی (ریسک پذیری پایین) چندان بارز نبود.

کلیدواژه ها:

انگیزه ی پیشرفت ، فرزندان دختر و پسر ، شهرستان ملایر