بررسی رابطه ی راهبردهای حل مساله و خلاقیت با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ی هشتم

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه راهبردهای حل مساله و خلاقیت با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ی هشتم ناحیه ۲ شهرستان ساری می باشد. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است و جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه ای، سبک های حل مساله کسیدی – لانگ ، سنجش خلاقیت عابدی و انگیزه پیشرفت هرمنس انجام شده است و برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه پژوهش از آزمون همبستگی و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتیجه پژوهش نشان داد که بین راهبردهای حل مساله و خلاقیت با انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

راهبردهای حل مساله ، خلاقیت ، انگیزه پیشرفت تحصیلی