"استفاده از روش های تدریس نوین برای بهبود مهارت گفتاری در زبان عربی"

این پژوهش به بررسی تاثیر روش های تدریس نوین در بهبود مهارت گفتاری زبان عربی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم می پردازد. هدف اصلی تحقیق شناسایی روش هایی است که می تواند موجب تقویت مهارت گفتاری دانش آموزان شود و در عین حال آن ها را به استفاده فعال از زبان عربی ترغیب کند. در این راستا، از روش های نوینی مانند تدریس تعاملی، استفاده از ابزارهای دیجیتال (ویدیوها، اپلیکیشن ها) و فعالیت های گروهی بهره گرفته شده است. در این پژوهش، داده ها از طریق پرسشنامه ها، مشاهدات کلاسی و ارزیابی عملکرد دانش آموزان جمع آوری شدند. نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از این روش ها باعث افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان در مکالمات عربی شده و به طور موثری مهارت گفتاری آن ها را بهبود بخشیده است. همچنین، به کارگیری منابع دیجیتال باعث افزایش تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های زبان عربی شد. این نتایج بیانگر اهمیت استفاده از روش های نوین و فناوری در تدریس زبان عربی است.