نقش فناوری در تسهیل آموزش فراگیر

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF24_048

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404

چکیده مقاله:

این تحقیق به بررسی نقش فناوری در تسهیل آموزش فراگیر و چالش های موجود در این زمینه می پردازد. آموزش فراگیر به معنای فراهم آوردن فرصت های یادگیری برای همه افراد، بدون توجه به توانایی ها و نیازهای خاص آن ها است. با توجه به تغییرات سریع در دنیای امروز و نیاز به مهارت های جدید، اهمیت این نوع آموزش بیش از پیش احساس می شود. فناوری به عنوان یک ابزار کلیدی در تسهیل این فرآیند شناخته می شود و به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد که به منابع آموزشی متنوع و گسترده ای دسترسی پیدا کنند.این تحقیق به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی فناوری بر فرآیند یادگیری می پردازد و به شناسایی چالش های موجود در استفاده از آن می پردازد. نتایج نشان می دهند که فناوری می تواند به تسهیل یادگیری شخصی سازی شده، افزایش دسترسی به منابع آموزشی و بهبود تعامل و همکاری در یادگیری کمک کند. این ابزارها به معلمان این امکان را می دهند که محتوای آموزشی را به شیوه ای جذاب تر و تعاملی تر ارائه دهند و به دانش آموزان این امکان را می دهند که با سرعت و روش خود یاد بگیرند.با این حال، چالش هایی مانند دسترسی نابرابر به فناوری، نیاز به آموزش معلمان و موانع فرهنگی و اجتماعی نیز شناسایی شده اند. این چالش ها می توانند مانع از بهره برداری کامل از پتانسیل فناوری در آموزش شوند و نیاز به توجه و حل وفصل دارند. به ویژه، نابرابری های موجود در دسترسی به فناوری می تواند باعث ایجاد شکاف های آموزشی شود و فرصت های یادگیری را برای برخی دانش آموزان محدود کند.این تحقیق پیشنهاد می کند که نیاز به سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری و برگزاری دوره های آموزشی برای معلمان وجود دارد. همچنین، ترویج فرهنگ استفاده از فناوری های آموزشی در جامعه و شناسایی نیازهای خاص هر دانش آموز می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر شود. همچنین این تحقیق می تواند به عنوان یک راهنما برای معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران در جهت بهبود فرآیندهای یادگیری و تدریس با استفاده از فناوری های نوین مورد استفاده قرار گیرد و به ایجاد یک جامعه آموزشی عادلانه تر و کارآمدتر کمک کند.

نویسندگان

زهرا روانبخش

فرهنگی آموزش و پرورش

اسماعیل دیده ور

فرهنگی آموزش و پرورش

یوسف فرزانه پور

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده الهه ربانی خواه

فرهنگی آموزش و پرورش