تحلیل عوامل درونی و بیرونی بر انگیزه یادگیری دانش آموزان متوسطه دوم

این مقاله به تحلیل عوامل درونی و بیرونی موثر بر انگیزه یادگیری دانش آموزان می پردازد. انگیزه یادگیری یکی از عوامل اساسی در فرآیند یادگیری است که بر موفقیت تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان تاثیرگذار است. در این راستا، عوامل درونی نظیر خودکارآمدی، اهداف علمی و نیازهای اساسی و عوامل بیرونی مانند حمایت اجتماعی، جو آموزشی و برنامه های آموزشی بررسی می شود. برای این تحقیق از یک روش توصیفی-همبستگی استفاده شده و داده ها از ۱۰۰ دانش آموز مقطع متوسطه دوم شهرستان هیرمند جمع آوری شده اند. نتایج نشان می دهند که هر دودسته از عوامل درونی و بیرونی بر انگیزه یادگیری تاثیرگذارند و نقاط تعامل آن ها به سازوکارهای پیچیده پاسخ دهی انسانی در یادگیری اشاره می کند. این مقاله نتیجه گیری هایی را در خصوص بهبود انگیزه یادگیری با اتکا به تقویت عوامل موثر ارائه می دهد و پیشنهاد هایی برای پژوهش های آینده مطرح می کند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، یادگیری ، دانش آموزان