بررسی تاثیر برنامه های تربیت عاطفی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان دختر متوسطه دوم

این مطالعه به بررسی تاثیر برنامه های تربیت عاطفی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم می پردازد. هدف اصلی تحقیق تحلیل شواهد تجربی در مورد اثربخشی این برنامه ها در محیط های آموزشی بوده است. در طی این تحقیق، ۱۰۰ دانش آموز دختر از مدارس متوسطه دوم در ناحیه یک زاهدان موردبررسی قرار گرفتند و ابزارهای مختلفی برای جمع آوری داده ها شامل پرسش نامه ها و مقیاس های اندازه گیری رفتار پرخاشگرانه و عاطفی استفاده شد. نتایج نشان می دهد که برنامه های تربیت عاطفی به طرز معناداری منجر به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و افزایش مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان شده است. این یافته ها تاکید می کنند که گنجاندن این برنامه ها در نظام آموزشی می تواند به بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

تربیت عاطفی ، برنامه پرخاشگرانه ، دانش آموزان