مقایسه تاثیر آموزش هنر در تقویت هوش عاطفی دانش آموزان دختر متوسطه اول و دوم کدکن

هوش عاطفی (EI) نقشی کلیدی در موفقیت تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی مقایسه تاثیر آموزش هنر در تقویت هوش عاطفی دانش آموزان دختر متوسطه اول و دوم کدکن می پردازد. با استفاده از روش تحقیق توصیفی و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS، نتایج نشان می دهد که آموزش هنر به طور مثبت بر ابعاد مختلف هوش عاطفی، ازجمله آگاهی عاطفی، خود مدیریتی، هوش اجتماعی و مدیریت روابط تاثیر می گذارد. به علاوه، این مطالعه پیشنهاد هایی برای توسعه و تقویت برنامه های آموزشی هنری در مدارس به منظور بهبود هوش عاطفی دانش آموزان ارائه می دهد. نتایج به دست آمده نشان می دهند که ادغام هنر در برنامه های آموزشی می تواند به بهبود کیفیت کلی زندگی دانش آموزان کمک کند و آن ها را در مواجهه با چالش های روزمره یاری نماید.

کلیدواژه ها:

هوش عاطفی ، دانش آموزان ، هنر